[ALIGN=JUSTIFY]السلام عليكم ورحمة الله وبركاته :
مما دعاني لكتابة هذا الموضوع هو التراجع الكبير في مستوى الطلاب والطالبات 00 ويعلل البعض منهم (بنجح بنجح).
منذ العام 1419هـ وأخذت وزارة المعارف في إصدار قرارات غير عادلة في رفع كفاءة الطلاب وأخذ التراجع في المستوى الدراسي شيئاً فشياء.
ومن الأسباب ظهور نظام التقويم المستمر.
يعلم الجميع الآن بعض المواد الدراسية تكتفي فقط بتقييم المعلم او المعلمه لذات الطالب في مستواه في ذات المادة.
وبعض المعلمين يأخذ مستوى مادة التقويم على مدى التزام الطالب بالحضور والالتزام في الصف وبهذا يمنح الطالب الدرجة الذي لا يستحقها في بعض الأحيان.
ومن مواد التقويم : التعبير ، القرآن الكريم، المطالعة ، ولا ادري عن باقي المواد.
وظهرت أيضاً في السنوات الأخيرة تجاوز الكمبيوتر لبعض المواد اذا كان رسب في مادتين في المتوسط او مادة في الثانوي.
أي الطالب لو لم يكتب غير أسمه في هذا المادة ينجح.
وظهر أيضا الانتساب في الثالث ثانوي الذي أخذ يعلق عليه البعض بالشيء الجيد ولكن هو القاتل للطالب ولمستقبله.
وأخذ الطلاب التراجع الكبير في مستوى الدراسة ويعبر بالقول أنا سأنجح سأنجح.
هل الأكتفاء فقط بالنجاح؟ أم انتصار على الذات؟
ولماذا ننظر للمستقبل دائماً بسلبية كبيرة؟
ولماذا نعلق بالقول ما فيه وظائف؟ ونسينا الرزق بيد رب العالمين.
أعلم انه تحطينا ظروف أقسى من غيرنا في المنطقة ولكن يجب علينا مكافحتها بالعلم.
قد يكون لدى البعض خيبة أمل من الجيل السابق في عدم قبولة في التخصص الذي طلبة؟ ولكن الدنيا لا تتوقف عند هذا.[/ALIGN][HR]
[ALIGN=CENTER]الدعوة مفتوحة للجميع للمناقشة سواء الطالب والطالبة المتخرجة والذين لا يزالون على مقاعد الدراسة [/ALIGN][HR]
[ALIGN=CENTER]هل التقويم استفدتم منه بشيء[/ALIGN][HR]
19-03-03, 02:00 AM
العرض الشجري
