مدرسون بحاجة لطبيب نفسي: كهنوتية المعلمين!!

[منتظر]

من الأمور الملفتة و التي يشتكي منها الكثير من الطلاب و يعاني الآخر من جوانب نفسية فيها هي (تقديس المعلم)!!!

ودائماً ما يستشهد أصحاب هذا الفكر بهذه الأبيات:
قم للمعلم ووفه التبجيلا ****كاد المعلم ان يكون رسولا

وكأن قائل الأبيات (أحمد شوقي) قد أتى بها من السماء لهذا وجب تقديسها !!

أنا هنا لا أدعوا لإسقاط لغة الإحترام بين الطالب و معلمه، ولا أذهب إليها، وليس خلافي في تبادل الإحترام بين الطرفين، لكون الإحترام يجب أن يكون مبادراً من الطرفين (الطالب و المعلم) وتسقط صورة أي منهما عندما يتخلى عنها.

إلا أن خلافي حول تقديس المعلم و إحاطته بكهنوتية لم ينزل الله بها من سلطان، يتجلى ذلك بوجوب التصديق و التسليم بكل ما يخرج من فيه المدرس، و حرمة إنتقاده بأي شكل من الأشكال.

و العجيب و الغريب أن هناك الكثير من المدرسين من يحمل في نفسه هذا الفكر(( قداسته أمام الطالب ))

و الحقيقة أن ليس هناك أي قداسة للمعلم بقدر ما هناك قداسة لرسالة السامية التي يحملها و هي (العلم)، و لا يمكن أن يقبل هذا العلم إذا شابه شوائب.

* نظرية الأبوية:

يحمل بعض المدرسين نظرية بإمكاني أن أسميها (الأبوية)، وهي نظرية إستخدمت سابقاً و تستخدم حالياً عند الساسة و المسيسون، و من المعيب أن نراها قد وصلت إلى الجامعات عن طريق الأكاديميون.

هذه النظرة خلاصتها أنها توجب أن يكون (المدرس -مثلاً-) هو العارف فقط بمصلحة (الطالب-مثلاً-)، و أن الطالب لايعرف مصلحة نفسه.

بعبارة أخرى: كالحكومات التي ترى أنها تتقدم في الفكر على شعوبها، لهذا فهي تصدر قرارات غير عقلانية و يرفضها الشعب (كزيادة الضرائب) مدعياً فيها أنها الأعرف و الاعلم بمستقبلهم.

و أدع الرد في حقيقة ذلك بالوقوف عند مقولة (كلود برنارد) حيث يقول:
- يجب عليه (يعني الباحث أو المفكر) ألا يحرص على أفكاره السابقة إلا اعتبار أنها وسيلة يتطلب بها جواباً من الطبيعة، ويجب عليه أن يخضع فكرته للطبيعة و أن يكون على إستعداد لتركها أو تعديلها أو تغييرها تبعاً لما ترشده إليه ملاحظة الظاهرة في آثارها.

لهذا ترى بعض المدرسين يصابون بالتملق في شروحاتهم، و يرفضون أي تعديل على طريقة الشرح، و لا يستقبلون أي إنتقاد حولها، ضناً منهم بأنهم الأعلم و الأعرف بمصلحة الطالب القصوى.

و لا ألوم هؤلاء المدرسين لأنهم ورثة لماضي يسير على هذا النحو وهو (قدسية و أبوية المعلم) و بهذا يبقى الطالب ضحية القوالب الجاهزة التي لا تشهد تطور، نتيجة رفضها التخلي عن قدسيتها، و إصرارها بحرمة نقدها، متبعين في ذلك رؤية العالم الفرنسي رينه ديكارت و مقولته الشهيرة ( أنا انسان من تلقاء نفسي و دون وعي مني الى تيار آرائي القديمة.
و احاذر ان اصحوا من غفوتي هذه خشية ان اجد اليقظة الشاقة التي تعقب هذه الراحة الهادئة)


ملاحظة: كتبت هذا المقال في رسالة وجهتها لأحد المعلمين بعد غضبه من إنتقاد و جهته إليه، قرر معاقبتي على ذاك الإنتقاد.

[ينبوع المعرفة]

مقال جميل جدا ياعزيزي ..

لعله ينطبق على فئه كبيره من الناس وليست محصوره بالمعلمين والاكاديميين بل تطال كل من ان يعتقد في نفسه تلك الصفه الكهنوتية التي تفضلت بوصفها لربما كان رجل دين - اب - زوج - ولي امر .. الخ .


تحياتي لك

ينبوع

[أوراق خريفية]

[غروك وغيروك]

الاساتدة والمعلمات يقولوا هم مثل امهاتنا بالرغم انا مااحس نص الا تقدمة المعلمة يفيدني من معلومات الا الدرس
اما باقي المعلومات اهلي فبأي حق يساوي حالها مع الام