في بيتك طفل توحدي؟

[الزهراء عشقي]

يعيشون في عالم مجهول تحاصره الجدران المرتفعة

120 ألف طفل في منفى التوحد
سلام عبدالعزيز ـ الدمام

في بيتك طفل توحدي؟ إذن ..

في بيتك طفل بينك وبينه عالم مجهول ، جدران مرتفعة ، ولوح زجاجي لا مرئي يفصله عنك ، لا يريد الخروج منه ، ولا تستطيع الدخول إليه ، معزول عنك ، وعن حنانك ، كما هو معزول عن الحياة . يصعب عليك إقامة صلة واضحة وقوية معه ، تحاول سحبه من عالمه إلى عالمك .. لكنك لا تستطيع.

تقول إحدى الأمهات لطفل مُصاب بالتوحد في يومياتها :


التوحد هو بلورة من الكريستال دخلها ابني لتعزله عني وعن العالم ، وكأنه في كوكب آخر ، فلا نظرة من عينه إلى عيني ، ولا إشارة يصحبني فيها أصبعه ، لم تستهوِه لعبة لنتشاطر فيها الخيال ، ولا قبلة أشعر معها بطعم الدنيا ، كم تمنيت أن اكسر تلك البلورة وأخرج منها صغيري .... أهزه ... أهزه بعنف لعله يعود من منفى توحده ، وعندما يئست قررت أن اخترق البلورة وأدخل عالم التوحد بحثاً عن ابني .

التوحد إعاقة غير معروفة ولا مفهومة ، تم التعرف عليه فى سنة 1943 ، وهو إعاقة فى النمو تستمر طيلة عمر الفرد وتؤثر على الطريقة التى يتحدث بها الشخص ،

ويصعب على المصابين بالتوحّد إقامة صلات واضحة وقوية مع الآخرين لكن يشترك كل المصابين بهذا المرض فى صعوبة فهم معنى الحياة .

ينقسم التوحد إلى ثلاثة أقسام :

1- ذهان الطفولة .
2- نمو أنا غير سوية .
3- اضطراب في الاستجابات الحسية للمثيرات .

أما مسببات مرض التوحد فمازالت غير معروفة و لكن تظهر البحوث أهمية العوامل الجينية الوراثية .

كما تؤكد البحوث على أن التوحد يمكن ربطه بمجموعة من الحالات التى تؤثر على نمو الدماغ والتى تحدث قبل أو أثناء أو مباشرة بعد الولادة .

[الزهراء عشقي]

صرخة أم : كان طبيعيا وفجأة ظهر الوحش وافترسه أمامي

- ابني كان طفلاً طبيعياً جداً ، يتكلم ، ويلعب ، ويجري ، وفجأة ظهر وحش اسمه التوحد ، افترس ابني أمامي ، ولم أعد أستطيع أن أفعل شيئا من أجله لكي أنقذه .

- التوحد : إنه النداهة التي أخذت مني ابني عندما بلغ سن النطق والكلام .

- بلال ولد موفور الصحة والعافية جميلاً مشرق الوجه ، كان طفلاً رقيقاً متفاعلاً مع الجميع ، تطوره كان طبيعياً بل ويبشر بطفل ذكي ، ولكن عندما أصبح لبلال قرابة السنة والنصف من العمر سقط عن الكرسي وشج رأسه من الخلف . أخذناه للمستشفى وكان واعياً تكلم مع الطبيب ويده على رأسه ، وقال للطبيب : وقعت ، عمل الطبيب اللازم وطمأننا أن كل شيء طبيعي ، ولكن بعد ذلك بأسبوع ، لاحظنا ابتعاد بلال عنا وعزوفه عن اللعب معنا وعن طلب مشاهدة الرسوم المحببة له، اختفت ابتسامته الحلوة وحل محلها الخوف والصراخ طوال الليل والشرود طوال النهار، اختفت كلماته الحلوة فيما عدا كلمة (وقع) ،

أصبحت افتقده طوال النهار ، ابحث عنه في أركان البيت ، فأجده جالساً وحيداً في الصالة غير مبال، وفي الليل لا أعرف ماذا أفعل كي أهدئ من روعه، استمر الحال هكذا نحو 6أشهر وأصبح لديه ضعف واضح في اللغة والتواصل وضعف في مقدرته على مسك الملعقة ليأكل وحمل كأس الماء ليشرب، توجهنا للأطباء بكل التخصصات وعملنا كل الفحوصات الطبية اللازمة، الجميع أكد لنا أنه سليم، وخلال 6أشهر إلى سنة سيعود إلى حالته الطبيعية وعللوا ذلك أنه نتيجة الصدمة التي حدثت له من جراء سقوطه للخلف .

مرت سنة ونصف السنة ونحن نعاني، داخلي يتمزق عملت كل ما بوسعي كأم لأستعيده، ركزت أن يبقى بيننا دائماً، أخذت أدربه على دخول الحمام واستخدام الملعقة وحمل الكأس، والحمد لله كم كانت سعادتي عظيمة باستجابة « بلال « بحيث نظف تماماً وعمره 3 سنوات ولم أعد بحاجة لاستخدام البامبرز ولكن ما زلت في صراعي مع صمت ولدي وخوفه وبعده عنا وشعوري بأنه سرق مني، أبحث عنه، أبحث عنه وهو معي في نفس البيت بجسده لا بروحه، مرت علينا الأيام والشهور ثقيلة بطيئة كلها انتظار وكلها أمل بشفاء ولدي كما وعدنا الأطباء، لكن ولدي ليس طبيعياً وهو ليس كسابق عهدي به والجميع حولي يطمئنونني ويقولون لي: إنه طبيعي، لا يشكو من شيء، عنده تأخر في الكلام فقط .

[الزهراء عشقي]

مريض بالتوحد في كل 143 حالة ولادة

يعيش بيننا في المملكة أكثر من 120,000 طفل وطفلة يعانون من مرض التوحد ، ولوحظ ولادة مريض بالتوحّد في كل 143 حالة ،

ومع ذلك تعاني أسرهم من شحّ المراكز المتخصصة في مساعدتهم لعلاج أبنائهم أو تأهيلهم , وكذلك من جهل المجتمع الذي لا يُدرك معنى التوحد بل يلوم الطفل على تصرف ما بدر منه ,

وهو في الأساس بريء خلقه الله متوحداً ينتظر العطف والقبول ممن حوله ، بل ان تعامل المجتمع مع التوحدى ونظرات التطفل وعبارات الاستهزاء أحيانا كثيرة تضاعف مرارة الأهل ، وتجعلهم ينغلقون هم أيضاً على صغيرهم كي لا يستمعوا لما قد يزيدهم ألما .

لذلك فلا بد من وعي عام ، تثقيف مُجتمعي بهذا الوحش الذي يفترس البراءة في مهدها ويحيل حياتها وحياة الوالدين لعذاب ممتد ، فكلنا معرضون لذلك ، ومشيئة الله هي امتحان لصبرنا وثواب لنا .

هل يُدافع التوحدي عن نفسه ؟

لا فهو مسالم ،

ولديه الخوف من خطر الأشرار كما أنه لا يستطيع الدفاع عن نفسه

وأخذ حقوقه لأن عملية الإدراك معدومة عنده ،

خصوصا من يعاني من حالة توحد شديدة ، فهو يعيش في عالمه ولا يعنيه من حوله ،

كما أنه ليس لديه الملكية

[الزهراء عشقي]

يحتاجون للمساعدة بدرجات متفاوتة

ليس هناك علاج ناجع للتوحد، وهذا لا يعني إحباط الوالدين، ولكن مع التعليم والتدريب يمكنهم اكتساب الكثير من المهارات الفكرية والنفسية والسلوكية مما ينعكس على حالتهم، وبعض الأطفال تستمر لديهم بعض الأعراض المرضية طوال حياتهم مهما قلّت درجتها .

لا نستطيع توقع المستقبل وما سيكون عليه الطفل، ولكن بعض الشواهد قد تنبىء بالمستقبل ، ومنها :

- الأطفال طبيعيو الذكاء وليس لديهم اضطرابات لغوية يمكن تحسنهم بشكل كبير .

- الأطفال الذين تلقوا التدريب والتعليم في معاهد ذات برامج جيدة يمكن تحسنهم بشكل كبير .

وفي احدى الدراسات التي أجريت عام 1980 م في أمريكا وجد أن أطفال التوحد بعد تدريبهم وتعليمهم يمكن أن ينقسموا إلى :

1 - يمكن أن يعيشوا حياة طبيعية معتمدين على أنفسهم .

2 - شبه معتمدين على أنفسهم .

3 - معاقين ويحتاجون مساعدة الآخرين بدرجات متفاوتة .

لكن كل ما سبق لا يعني أن التوحديين بلا مشاعر ، بل ان الكثير منهم يرتبط بالأشخاص الذين يحبهم مثل أعضاء أسرته ومعلميه ويفرق بينهم .
كما أن كل ما سبق لا يعني أنه لا حياة حافلة بالنجاح تنتظرهم ، ويكفي أن نقول ان بِل جيتس أغنى رجل في العالم مصاب بالتوحد، وأيضا العالم آينشتاين واضع النظرية النسبية الخاصة والنسبية العامة مصاب بالتوحد ..!

مراكز المنطقة الشرقية

كما سبق وأوضحنا أنه لا يوجد إلا مركز واحد للبنات ، ومركز للذكور لكن بوجود مدارس ملحقة في الدمام وآخرى في الأحساء ،

كما أن مركز شموع الأمل يبدو الأكثر تطوراً والأكثر ابتكاراً في الجانب التأهيلي وجانب الكوادر المتخصصة ،

لولا أنه يحتاج إلى دعم مادي من رجال الأعمال كي يُزيح بعض العبء عن الأسر غير القادرة على تكلفة إلحاق أبنائها ذوي الإعاقات به رغم كفاءته ،

فهذه التكلفة وإن كانت ليست خيالية لكنها قياساً بمستوى المواطن العادي تغدو متعسرة للغاية لذلك يضطر أولياء الأمور إلى الابتعاد عن شموع الأمل والحسرة تأكل قلوبهم على فلذات أكبادهم رغم أن المركز في الأساس غير ربحي ،

لكن هذه العائدات الربحية تعود كرواتب للكوادر الوظيفية التي يتم استقدامها من الخارج ومؤهلة أفضل تأهيل .

المركز المدينة الهاتف

معهد التربية الفكرية الدمام 8267924

مدرسة ذات الصواري القطيف 8551490

مركز التوحد الرئيسي الهفوف/الأحساء 5821287

معهد التربية الفكرية ( يوجد بها فصلان في طيف التوحد في مدرسة حطين ) الهفوف/الأحساء 5823671

مدرسة سعيد بن العاص الابتدائية الدمام 8432830

مدرسة القيروان الظهران 8913464

مدرسة العباس الخبر -

مركز شموع الأمل سيهات/الدمام 8227680