عرض مشاركة واحدة
قديم 05-11-06, 06:31 AM   #1

أم جعفر
عضو مشارك

 
الصورة الرمزية أم جعفر  







رايق

شرح منهج النحو لصف أول ثانوي


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اللغة العربية هي لغة القرآن دستور الحياة ومنهاج ديننا الحنيف ..

ولهذا السبب مدارسنا وجامعاتنا يركزوا على اللغة العربية

وبالأخص مادة النحو والصرف

عزيزاتي الطالبات : أقدم لكن هذا العمل المتواضع أبتغاء مرضاة الله

فأتمنى إن ينال إعجاب كل طالبه في المرحلة الأول الثانوي

وهو شرح لمادة النحو والصرف في السعودية

الفصل الدراسي الأول والثاني

نسألكم الدعاء

أم جعفر

الفصل الأول : المعرب من الأسماء والأفعال

الأسماء الخمسة

" أب ، أخ ، حم ، فو ، ذو : بمعنى صاحب "

إعرابهـــــــــــــــــا

علامة رفعها الواو نيابة عن الضمة

قال تعالى : والله ذو فضل على المؤمنين

حموك رجل فاضل

حضر أبو علي من السفر

يبتسم فوك دائماً

كان اخوك في السوق

هنا كل من " ذو ، حموك ، أبو ، فوك ، أخوك "

اسم مرفوع وعلامة رفعه الواو نيابة عن الضمة لأنه من الأسماء الخمسة

مثال : ينال ذو العلم جائزة

ينال : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره

ذو : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الواو نيابة عن الضمة

لأنه من الأسماء الخمسة وهو مضاف

مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره العلم

جائزة : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره علامة نصبها

الألف نيابة عن الفتحة

قال تعالى : ما كان محمد أبا أحد من رجالكم

إن أخاك اخلص الناس بك

صن فاك عن اللغو

سألت ذا علم

إن حماك في السفر

هنا " أبا ، أخاك ، فاك ، ذا ، حماك "

أسماء منصوبه وعلامة نصبها الالف نيابة عن الفتحة لأنه من الاسماء الخمسة

مثال : أحترم أخي

أحترم : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره والفاعل ضمير

مستتر وجوباً تقديره أنا

أخي : أخ : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحه المقدرة على ما قبل الياء منع من

ظهورها اشتغال المحل بالحركة المناسبة للياء وهي

الكسرة وهو مضاف

والياء : ضمير متصل مبني على السكون في محل جر مضاف إليه

علامة جرها الياء نيابة عن الكسرة

قال تعالى : وفوق كل ذي علم عليم

هذه سيارة أبيك أعطها لأخيك

كن عوناً لحميك

نظرت الى فيك

هنا : " ذي ، أبيك ، أخيك ، حميك ، فيك "

أسماء مجرورة وعلامة جرها الياء نيابة عن الكسرة لأنها من الأسماء الخمسة

مثال : ذهب علي إلى أخيك

ذهب : فعل ماض مبني على الفتح

محمد : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره

إلى : حرف جر مبني على السكون لا محل له من الاعراب

أبيك : أبي أسم مجرور بـ ( إلى ) وعلامة جره الياء نيابة عن الكسرة لأنه من الأسماء

الخمسة وهو مضاف

والكاف ضمير متصل مبني على الفتح في محل جر مضاف إليه

لا تعرب الأسماء الخمسة هذا الإعراب إلا بشروط أهمها

أن تكون مضافة إلى ضمير غير ياء المتكلم

مثلاً أبوك في حالة الرفع وأباك في حالة النصب وأبيك في حالة الجر

او تكون مضافة لأسم ظاهر

مثلاً في حالة الرفع ذو علم في حالة النصب ذا علم في حالة الجر ذي علم

وإذا أضيفت إلى ياء المتكلم أعربت بحركة مقدرة على ما قبل ياء المتكلم منع من

ظهورها اشتغال المحل بحركة المناسبة

مثلاً خرج أبي .. أب فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة

قابلت أبي : أب مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة المقدرة

ذهبت إلى ابي : أب اسم مجرور بـ ( إلى ) وعلامة جره الكسرة المقدرة

والياء : ضمير متصل مبني في محل جر مضاف إليه

أن تكون مفردة وإذا ثنيت تعرب إعراب المثنى

مثلاً وقف الأخوان

الأخوان : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الألف نيابة عن الضمة لأنه مثنى

وإذا جمعت جمع تكسير تعرب بالحركات الظاهرة

مثلاً قال تعالى إنما المؤمنون إخوة

إخوة : خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره

ألا تصغر واذا صغرت " أُبيّ ، أُخيّ " تعرب بالحركات الظاهرة

أن تخلو كلمة "فو " من الميم : وإذا اتصلت بها الميم : أعربت بالحركات الظاهرة

مثلاً نطق الفم بالحق

الفم : فاعل مرفوع وعلامة

رفعه الضمة الظاهرة على آخره
المثنى وما يلحق به

هو ما دلّ على اثنين أو اثنتين بزيادة ألف ونون " ا ن " على مفرده في حالة الرفع ...

مثال : مسلمان ، تلميذان ، طبيبان ، امرأتان

كذلك بزيادة ياء ونون ( ين ) على مفرده في

حالة النصب أو الجر

مثال : قلمين ، امرأتين ، زهرتين

إعراب المثـــــــــــــــــــــنى

علامة رفعه : الألف نيابة عن الضمة

مثال : قال تعالى : ودخل معه السجن فتيان

" الدنيا يومان يوم فرح ويوم همّ وكلاهما زائل "

هنا : فتيان ، يومان

اسم مرفوع وعلامة رفعه الألف نيابة عن الضمة لأنه مثنى

مثال : كان الطفلان في الحديقة

كان : فعل ماض ناقص مبني على الفتح

الطفلان : اسم كان مرفوع وعلامة رفعه الألف نيابة عن الضمة لأنه مثنى ..

في : حرف جر مبني على السكون لا محل له من الإعراب

الحديقة : اسم مجرور بـ في وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره .. وشبه الجملة "

في الحديقة " في محل نصب خبر كان

الفتحة علامة نصب المثنى الياء نيابة عن

مثال : كتبتُ رسالتين لصديقتي اليوم

ألصقتُ طابعي بريد على الخطاب

هنا : رسالتين ، طابعي

اسم منصوب وعلامة نصبه الياء نيابة عن الفتحة لأنه مثنى .

نلاحظ في كلمة " طابعي " قد حذفت النون وذلك للإضافة مثال : أكتب اليوم درسين

اكتب : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره والفاعل ضمير

مستتر وجوباً تقديره : أنا

اليوم : ظرف زمان منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره

درسين : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الياء نيابة عن الفتحة لأنه مثنى

علامة جر المثنى الياء نيابة عن الكسرة

قال تعالى : وبالوالدين إحساناً

خرجتُ من المعرض بكتابين

هنا الوالدين ، كتابين

اسم مجرور وعلامة جره الياء نيابة عن الكسرة مثنى

مثال : هذه قصص الطفلين

هذه : اسم إشارة مبني على الكسر في محل رفع مبتدأ

قصص : خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره وهو مضاف ..

الطفلين : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الياء نيابة عن الكسرة لأنه مثنى .



ملحقات المثنى

ما يلحق بالمثنى في إعرابه

كلتاهما ، اثنان ، اثنتان ، هذان ، هاتان ، اللذان ، اللتان ، كلاهما وتأتي " اثنين ،

اثنتين ، هذين ، هاتين ، اللذين ، اللتين ، كليهما ، كلتيهما " في حالة النصب أو الجر

ملحق بالمثنى مرفوع

قال تعالى " هذان خصمان اختصموا في ربهم "

هاتان امرأتان عاقلتان

فرحت اللتان فازتا بالجائزة

سافر الولدان كلاهما

هنا " هذان ، هاتان ، اللتان ، كلاهما "

أسماء مرفوعة وعلامة رفعها الألف نيابة عن الضمة لأنها ملحقة بالمثنى ...

مثال : عادت البنتان كلتاهما

عادت : فعل ماض مبني على الفتح والتاء : تاء التأنيث لا محل لها من الإعراب ..

وعلامة رفعه الألف نيابة عن الضمة لأنه مثنى البنتان : فاعل مرفوع كلتاهما : كلتا

توكيد معنوي مرفوع وعلامة رفعه الألف نيابة عن الضمة لأنه ملحق بالمثنى وهو مضاف

متصل مبني على السكون في محل جر مضاف إليه هما : ضمير

عزيزاتي يوجد هنا ملاحظه ( كلا ، كلتا ) إذا أضيفتا لأسم ظاهر تعربان بحركات مقدرة

لأنها اسم مقصور

مثال : كلا الطالبين ناجح

كلا : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة على الألف لأنه اسم مقصور وهو مضاف ..

الطالبين : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الياء نيابة عن الكسرة لأنه مثنى ..

ناجح : خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره

ملحق بالمثنى منصوب

فازتا بالجائزة مثال : هنأت المديرة اللتين

أعطى الوالد الطفلين كليهما هدية

هنا " اللتين ، كليهما "

أسماء منصوبة وعلامة نصبه الياء نيابة عن الفتحة لأنها ملحقة بالمثنى

مثال : اشتريتُ هديتين اثنتين

اشتريتُ : اشترى فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بـ تاء الفاعل

تاء : ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل

هديتين : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الياء نيابة عن الفتحة لأنها ملحقة بالمثنى

ملحق بالمثنى مجرور

باللذين نجحا في الاختبار احتفلنا

اثنى المدير على هذين الطالبين

هنا : اللذين ، هذين

أسماء مجرورة وعلامة جرها الياء نيابة عن الكسرة لأنها ملحقة بالمثنى

مثال : أحسنتُ إلى الطفلين كليهما

أحسنتُ : فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بتاء الفاعل

تاء الفاعل : ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل

إلى : حرف جر مبني لا محل له من الإعراب

الطفلين : اسم مجرور بحرف الجر " إلى " وعلامة جره الياء لأنه مثنى

كليهما : توكيد معنوي مجرور وعلامة جره الياء لأنه ملحق بالمثنى وهو مضاف

هما" ضمير متصل مبني على السكون في محل جر مضاف إليه

ملا حــــــــــــظة تحذف نون المثنى عند الإضافة

مثال : الحسن والحسين سيدا شباب أهل الجنة

يقف حارسا العمارة أمام الباب

هنا : " سيدا ، حارسا " وهو مضاف قد حذف نون المثنى للإضافة

مثال : نجحت تلميذتا المدرسة

نجحت : فعل ماض مبني على الفتح

تلميذتا : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الألف نيابة عن الضمة لأنه مثنى وهو مضاف حذفت

النون للإضافة

المدرسة : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره ..

__________________
الاذكياء يناقشون الافكار والعقلاء يناقشون الاحداث اما العوام فيتكلمون في الاشخاص .. " نسألكم الدعاء .. أم جعفر "

أم جعفر غير متصل